PROGRAM PERPUSTAKAAN SEKOLAH
SMA MA’ARIF YOGYAKARTA
TAHUN AJARAN 2016 – 2017
oleh : Esti D fatmawati, AMd, S.Pd
A.
PENDAHULUAN
Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang tergabung pada sebuah
sekolah. Dikelola sepenuhnya oleh sekolah yang bersangkutan dengan tujuan usaha
membantu sekolah untuk mencapai tujuan khusus sekolah dan tujuan pendidikan
pada umumnya.(sulistyo basuki, 1993 ). Disamping itu dalam penjelasannya
Undang-undang pendidikan nasional kita, disebutkan bahwa salah satu sumber
belajar di sekolah yang amat penting tetapi bukan satu satunya . perpustakaan
sebagai salah satu sumber belajar di sekolah perpustakaan membantu tercapainya
misi dan visi sekolah tersebut. Mengingat pentingnya peran perpustakaan sek
maka perlu adanya suatu pengelolaan atau manajemen yang tepat dan cepat
sehingga fungsi perpustakaan sekolah
benar-benar terwujud. Namun masalahnya sekarang adalah tidak sedikit
perpustakaan sekolah yang pengelolaannya masih kurang profesional.
Perpustakaan sebagai jantung sebuah lembaga pendidikan, sudah
selayaknya mendapatkan porsi dan posisi yang strategis guna merealisasikan visi
dan misi sekolah. Semua pihak, khususnya kepala sekolah harus memberi perhatian
lebih akan eksistensi perpustakaan di sekolah, dan tidak lagi dianggap sebagai
tempat menyimpan buku bekas, barang-barang tidak terpakai, bahkan tepat bermain
saat tidak ada KBM. Hal ini tentu sangat ironis dan tidak mendidik.
Dari sudut pemikiran kami diatas, perpustakaan SMA MA’ARIF
Yogyakarta berupaysa melakukan terobosan dan revitalisasi peran dan fungsi perpustakaan sekolah untuk
mendukung program dan visi-misi sekolah. Berbagai program dan terobosan yang
direncanakan, diharapkan dapat memberi ruang yang lebih besar agar perpustakaan
sekoah sebagai center of knowledge
dapat terealisasi secara optimal.
B.
DASAR HUKUM
1.
Undangn-undang
Republik Indonesia Nomor 43 tahun 2007 tentang PERPUSTAKAAN
2.
Peraturan
mentri pendidikan nasional RI Nomor 25 tahun 2008 Tentang Standar Tenaga
Perpustakaan Sekolah / Madrasah.
C.
TUJUAN UMUM
Menjadikan
perpustakaan sekolah berbasis ICT ( Information Communication and Technologi )
terdepan serta pusat IPTEK dan sumber belajar warga sekolah guna mendukung
kegiatan belajar mengajar di sekolah dan merealisasikan visi-misi serta
sekolah.
D.
TUJUAN KHUSUS
1.
Mengembangkan
minat, kemampuan dan kebiasan membaca khususnya serta mendayagunakan budaya
tulisan, dalam berbagai sector
kehidupan.
2.
Mengembangkan
kemampuan mencari dan mengelola serta memanfaatkan informasi
3.
Mendidik
peserta didik agar memelihara dan memanfaatkan bahan pustaka secara tepat guna
dan berhasil.
4.
Proses
pembelajaran mandiri
5.
Memupuk
dan mengembangkan minat dan bakat siswa
6.
Mengembangkan
imajinatif dan kemampuan untuk memecahkan masalah yang dihadapi atas tanggung
jawab dan usaha sendiri.
E.
TUJUAN STRATEGIK
1.
Melaksanakan
layanan perpustakaan berbasis ICT ( Informatif Communication and Technologi )
2.
Merintis
E-Library
3.
Mewujudkan
kualitas dan kuantitas buku bacaan dan referensi
4.
Melayani
semmua warga sekolah dengan layanan prima
F.
FUNGSI PERPUSTAKAAN
1.
Wadah
atau wahana pengetahuan, administrasi dan organisasi yang sesuai sehingga
memudahkan penggunannya.
2.
Sumber
rujuakan ( reference center ) peserta didik, guru, tenaga bimbingan, tenaga
administrasi dan pegawai yang berada dibawah
naungan SMA Ma’Arif Yogyakarta.
3.
Sarana
pendukung dalam proses belajar mengajar, guna mencapai tujuan pendidikan
nasional.
4.
Pusat
Informasi bagi kegiatan belajar mengajar
5.
Sumber
yang menyediakan bahan-bahan yang bermanfaat bagi kegiatan penunjang kegiatan
belajar mengajar, seperti kegiatan yang berkaitan dengan budaya, seni, kreasi
dan budaya
G.
SASARAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
1.
Peserta
didik SMA Ma’arif Yogyakarta.
2.
Kepala
Sekolah, wakil sekolah dan para guru SMA Ma’arif Yogyakarta.
3.
Staf
tata usaha dan pelaksana SMA Ma’arif Yogyakarta.
H.
PROGRAM JANGKA PENDEK
1.
Menyediakan
dan melengkapi fasilitas perpustakaan sesuai kebutuhan
2.
Mengelola
dan mengorganisasikan bahan pustaka dengan system tertentu sehingga memudahkan
penggunaannya.
3.
Melaksanakan
layanan perpustakaan yang sederhana, mudah dan menarik
4.
Meningkatkan
minat baca murid, guru dan staf tata laksana.
5.
Menambahkan
koleksi bahan pustaka secara berkala untuk memenuhi kebutuhan pengguna layanan
perpustakaan.
6.
Memelihara
bahan pustaka agar tahan lama dan tidak cepat rusak
7.
Menerbitkan
kartu perpustakaan bagi siswa, guru dan staf tata laksana
8.
Menerbitkan
berbagai administrasi perpustakaan ( kartu buku, katalog OPAC, lebeling,
catalog buku dll )
9.
Inventarisasi,
klasifikasi dan katalogisasi bahan pustaka
10.
Entry
data anggota perpustakaan pada Sistem informasi perpustakaan (SIP)
11.
Pelayanan
peminjaman buku perpustakaan
12.
Penerbitan
Surat Tanda Bebas perpustakaan ( STBP ) bagi siswa kelas XII sebagai syarat
pengambilan Ijazah.
I.
PROGRAM JANGKA PANJANG
1.
Menerapkan
system layanan perpustakaan ICT ( Informatif Communication and Technologi )
2.
Menerapkan
E- Library learning
3.
Merealisasikan
kualitas dan kuantitas buku minimal 3000 judul dengan 15.000 eksemplar pada
tahun 2025
4.
Terciptanya
ruangan perpustakaan yang memadai, kondusif dan menyenagkan.
J. EJNIS-JENIS LAYANAN PERPUSTAKAAN SMA MA’ARIF YOGYAKARTA
1. peminjaman berbagai jenis buku
pelajaran, referensi , sastra, majalah dll
2. Multimedia ( LCD/VCD/DVD, OHP )
3. Pemutaran Filem-filem CD/DVD /OHP
Pembelajaran
K. STRUKTUR PENGELOLA
PERPUSTAKAAN
1. Penanggung Jawab : Kepala Sekolah
SMA MA’Arif
2. Pustakawan/Kepala Perpustakaan : Esti Dwi Fatmawati, A.Md, S.Pd
Mengetahui Yogyakarta, Maret 2016
Kepala SMA Ma’arif Yogyakarta Pustakawan
Sekolah
Drs. Sunyoto Esti
Dwi Fatmawati, S.Pd
NIP.19571108 198603 1 007 Nuptk.
0563761662300022
rta, Februari
2013
Tidak ada komentar:
Posting Komentar